剩余木料做小木马教案??
教学目标
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培养学生的动手操作能力,进步学生的创新觉悟。
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让学生了解木工制作的基本技巧,激发学生对木工艺术的兴趣。
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培养学生团结协作的灵魂,进步学生的团队协作能力。
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剩余木料的收集与整理
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小木马的设计与绘制
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小木马的制作与组装
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小木马的装饰与美化
教学经过
导入
教师向学生介绍剩余木料的价格,引导学生思索怎样利用剩余木料制作小木马。
剩余木料的收集与整理
教师组织学生收集剩余木料,并指导学生进行整理和分类。
小木马的设计与绘制
教师讲解小木马的设计规则，引导学生发挥创意,绘制小木马的设计图。
小木马的制作与组装
教师示范小木马的制作经过，包括锯、刨、钻等基本木工技巧，学生分组合作,按照设计图进行制作。
小木马的装饰与美化
教师指导学生使用颜料、贴纸等材料对小木马进行装饰,使其更加美观。
评价与展示
教师组织学生进行作品展示，评选出最佳创意奖、最佳制作奖等,鼓励学生积极参与。
教学反思
通过本次课程，学生不仅掌握了木工制作的基本技巧，还培养了创新觉悟和团队协作灵魂，在剩余木料制作小木马的经过中，学生充分发挥了自己的想象力，将废弃的木料变成了有价格的艺术品，教师也要不断反思教学经过，优化教学技巧，进步教学质量。??
拓展活动
- 组织学生参观木工坊,了解木工制作的进步历程。
- 邀请木工师傅为学生讲解木工技巧,进步学生的动手能力。
- 开展木工比赛，激发学生对木工艺术的热爱。??
怎么样？经过上面的分析活动，让学生在剩余木料制作小木马的经过中，收获聪明与高兴，培养良好的审美情趣和动手能力。??
